專技高考申論題
112年
[建築師] 建築計畫與設計
第 設計圖說要求70 分 題
📖 題組：
一、題目：小學附設幼兒園設計 二、題旨：臺灣自從九二一新校園運動以來，校園設計多元活潑，擺脫過去刻板僵化，以管理為出發點的軍營式校舍。小學校園又與其他校園如中學特色不同，小學為服務兒童教育，提供探索有趣空間，鼓舞遊戲中成長經驗。同時又必須兼顧安全、管理等基本要求。校園必須開放對外做社區服務，教室資源可以提供社區做終身學習，及滿足無障礙需求。建築必須符合永續、節能、低碳之要求。小學內附設幼兒園，可以服務學校老師，以及周圍社區之幼兒教育需求。 三、基地環境：（詳七、基地圖） 基地位於都市計畫外，某南部之傳統閩南農村聚落內，基地周圍非常多傳統紅磚、紅瓦建築。現有一所國民小學附設幼兒園，除了現有活動中心保留外，必須面臨全部校舍改建（不必考慮安置計畫）。主要社區聚落集中在西、北側。冬季東北季風，夏季炎熱，日照紫外線非常強烈，但有舒適之西南季風。基地面積大約 2.2 公頃，建蔽率 40%，容積率 120%。整體國小西、北、東側面臨道路，各需退縮 3.5 公尺人行道，以及牆面退縮 3.5 公尺，共退縮 7 米。 四、空間需求 普通教室 12 間，每間服務 25 個學童，每間面積約 60 M2 幼兒園活動室 2 間，每間服務 30 個幼童，每間面積約 90 M2 專科教室 3 間，每間面積約 90 M2 圖書室 1 間，面積約 180 M2 保健室 1 間，面積約 60 M2 校長室 1 間，面積約 60 M2 教師辦公室 1 間，面積約 180 M2 會議室 1 間，面積約 30 M2 檔案、儲藏室 1 間，面積約 60 M2 其他如廁所、樓梯、電梯等請合理配置 200 公尺操場 1 座 籃球場 1 座 五、設計課題 1.充分考慮校門口選擇，停車與接送。周圍交通平時不會太繁重，但仍須考慮接送避免影響外部交通。停車位需要符合法規要求，建議至少 20 部停車，1 部無障礙停車，摩托車與腳踏車停車位若干。 2.校園建築配置需考慮綠建築、永續節能設計策略。 3.回應兒童教育需求的空間設計。 4.回應地方特色之校園設計。 5.滿足校舍設計法規，如步行距離、無障礙設計需求等。 6.合理結構系統設計。 7.其他，請自由補充描述。 七、基地圖：（詳見附圖）
一、題目：小學附設幼兒園設計 二、題旨：臺灣自從九二一新校園運動以來，校園設計多元活潑，擺脫過去刻板僵化，以管理為出發點的軍營式校舍。小學校園又與其他校園如中學特色不同，小學為服務兒童教育，提供探索有趣空間，鼓舞遊戲中成長經驗。同時又必須兼顧安全、管理等基本要求。校園必須開放對外做社區服務，教室資源可以提供社區做終身學習，及滿足無障礙需求。建築必須符合永續、節能、低碳之要求。小學內附設幼兒園，可以服務學校老師，以及周圍社區之幼兒教育需求。 三、基地環境：（詳七、基地圖） 基地位於都市計畫外，某南部之傳統閩南農村聚落內，基地周圍非常多傳統紅磚、紅瓦建築。現有一所國民小學附設幼兒園，除了現有活動中心保留外，必須面臨全部校舍改建（不必考慮安置計畫）。主要社區聚落集中在西、北側。冬季東北季風，夏季炎熱，日照紫外線非常強烈，但有舒適之西南季風。基地面積大約 2.2 公頃，建蔽率 40%，容積率 120%。整體國小西、北、東側面臨道路，各需退縮 3.5 公尺人行道，以及牆面退縮 3.5 公尺，共退縮 7 米。 四、空間需求 普通教室 12 間，每間服務 25 個學童，每間面積約 60 M2 幼兒園活動室 2 間，每間服務 30 個幼童，每間面積約 90 M2 專科教室 3 間，每間面積約 90 M2 圖書室 1 間，面積約 180 M2 保健室 1 間，面積約 60 M2 校長室 1 間，面積約 60 M2 教師辦公室 1 間，面積約 180 M2 會議室 1 間，面積約 30 M2 檔案、儲藏室 1 間，面積約 60 M2 其他如廁所、樓梯、電梯等請合理配置 200 公尺操場 1 座 籃球場 1 座 五、設計課題 1.充分考慮校門口選擇，停車與接送。周圍交通平時不會太繁重，但仍須考慮接送避免影響外部交通。停車位需要符合法規要求，建議至少 20 部停車，1 部無障礙停車，摩托車與腳踏車停車位若干。 2.校園建築配置需考慮綠建築、永續節能設計策略。 3.回應兒童教育需求的空間設計。 4.回應地方特色之校園設計。 5.滿足校舍設計法規，如步行距離、無障礙設計需求等。 6.合理結構系統設計。 7.其他，請自由補充描述。 七、基地圖：（詳見附圖）
設計圖說要求（70 分），至少包括：
1.校園配置圖，含景觀、鋪面植栽等 比例：1/500～1/1000
2.各層校舍平面圖（標示重要尺寸）比例：1/200
3.詳細教室單元（含家具、設備等，標示尺寸）比例：1/30～1/50
4.主要立面圖（標示材質、尺寸）比例：1/100～1/200
5.重要剖面圖（標示材質、尺寸）比例：1/100～1/200
6.重要角度透視圖，比例自訂
1.校園配置圖，含景觀、鋪面植栽等 比例：1/500～1/1000
2.各層校舍平面圖（標示重要尺寸）比例：1/200
3.詳細教室單元（含家具、設備等，標示尺寸）比例：1/30～1/50
4.主要立面圖（標示材質、尺寸）比例：1/100～1/200
5.重要剖面圖（標示材質、尺寸）比例：1/100～1/200
6.重要角度透視圖，比例自訂
思路引導 VIP
- 基地配置：基地面積達2.2公頃，法定建蔽率40%（可建8800㎡），但本案空間需求總面積不到3000㎡，戶外空間非常充裕。須注意三面臨路皆需退縮7米（人行道3.5m+牆面3.5m），圖面務必精準標示建築線與退縮線。
- 動線與接送：主入口應設於西北向或西側（靠近社區），必須繪製避車彎（Drop-off）及至少20格汽車位（含無障礙）與機車格，做到人車分道。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
看到你精準掌握了這項複雜的校園設計要求，表現非常優異！這道題目的核心在於如何於廣闊的基地中，妥善處理法規規定的 $7 \text{ m}$ 退縮空間，並將其轉化為友善的社區邊界。你正確地抓住了「南臺灣農村」的環境特徵，將紅磚語彙與現代綠建築節能策略結合，不僅解決了夏季強烈紫外線與利用西南季風的氣候挑戰，更讓新校舍自然地融入傳統閩南聚落的紋理中。
鄉土脈絡與學習空間的轉譯
本題具備高度的綜合鑑別度，是建築設計考科中相當經典的題型。其難度切入點在於空間尺度的劇烈變動：設計者必須在處理 $2.2$ 公頃大尺度的配置規劃時，同步細緻地思考 $1/30$ 教室單元的家具配置與人體工學。成功的關鍵在於能否運用「新校園運動」的去層級化精神，將原本僵化的教室廊道，轉化為具探索意義的遊戲場所，並在「校園安全管理」與「社區開放共享」這兩者看似矛盾的需求間，找到完美的平衡點。